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幼儿园教育活动设计组织

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试题序号

37

小班的分类活动，开始可让幼儿学习将相同的实物放在一起；接着可以学习按标记对实物(或图形)进行分类；以后还可以让幼儿先进行分类，再选择相应的标记表示分类的结果。这体现（）。

A、教育活动内容逐层递进
B、教育活动目标逐层递进
C、教育活动内容相互并列
D、教育活动目标相互并列

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五指活动中不包括（）。

A、健康活动
B、社会活动
C、科学活动
D、体育活动

从（）进行分类：全班集体活动、小组活动、个别活动。

A、课程类型的角度
B、教育活动目的性程度的角度
C、教育活动组织形式的角度
D、教育活动任务型的角度

较为复杂的教学内容或新授内容最好安排在（）。

A、星期三、星期四
B、星期一
C、星期二、星期四
D、星期五

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